Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Objetivo: Reconoce en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Fortalecer la participación en actividades en equipo y dificultad para poner en práctica las normas de conducta dentro del aula.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo. Explicar la importancia de valorar y reconocer diferentes formas de expresión artística.


• Actividad de reflexión: Los alumnos escribirán en un papel cinco palabras que asocien con la diversidad cultural y el arte. Posteriormente, compartirán sus respuestas en equipos y se generará una lluvia de ideas en el grupo.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una breve investigación sobre una manifestación artística de algún país distinto a México y la presentarán al grupo en la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Presentación de las investigaciones: Los alumnos expondrán ante el grupo la manifestación artística que investigaron, destacando el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo en ella.


• Análisis y reflexión: Se abrirá un espacio para discutir sobre las similitudes y diferencias entre las manifestaciones artísticas presentadas. Se fomentará el diálogo intercultural y la valoración de la diversidad.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una actividad en e