Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística

Plan de clase

Planeación de clase: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística

Tema: Valorar y promover la diversidad étnica, cultural y lingüística a través de propuestas creativas en las artes.

Objetivo (PDA): Presentar una propuesta creativa, utilizando intencionalmente el cuerpo, espacio y tiempo, entre otros elementos de las artes, para valorar y promover la diversidad étnica, cultural y lingüística, a favor de una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1: Inicio

• Presentar el tema de la clase y el objetivo a los estudiantes.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística en la comunidad.


• Identificar las manifestaciones culturales y artísticas presentes en la comunidad.


• Analizar el problema del desconocimiento de la riqueza cultural de la comunidad y cómo se puede abordar.

Sesión 1: Desarrollo

• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles una manifestación cultural o artística específica para investigar y representar.


• Cada grupo investigará sobre la manifestación asignada, incluyendo su origen, características y significado cultural.


• Los estudiantes crearán una propuesta creativa que represente la manifestación cultural asignada, utilizando elementos de las artes.


• Practicar y ensayar las propuestas creativas en los respectivos grupos.

Sesión 1: Cierre

• Cada grupo presentará su propuesta creativa a toda la clase.


• Después de cada presentación, se abrirá un espacio de reflexión y discusión sobre la importancia de valorar y promover la diversidad étnica, cultural y lingüística en la comunidad.


• Los estudiantes compartirán sus impresiones y apren