Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Planeación de clase de Matemáticas para alumnos de Secundaria 1º

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Objetivo (PDA): Usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Atender al problema de violencia escolar

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión: Se les proporcionará a los alumnos un cuestionario con preguntas relacionadas a la conversión de fracciones a decimales y viceversa. Este cuestionario evaluará su comprensión del tema y su capacidad para aplicar diferentes estrategias.

   
   



2. Presentación oral: Cada alumno deberá preparar una presentación oral en la que explique un ejemplo de conversión de fracción a decimal o de decimal a fracción. Esta presentación evaluará su capacidad para comunicar y expresar de manera clara los conceptos aprendidos.

   
   

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentación del tema: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y el tema que se va a abordar.


2. Actividad de sensibilización: Realizar una dinámica en la que se reflexione sobre la importancia de la inclusión y el respeto en el aula. Relacionar esta actividad con el problema de violencia escolar.

Desarrollo:

1. Exposición teórica: Explicar a los alumnos los conceptos básicos de fracciones y decimales, y cómo se relacionan entre sí.


2. Ejemplos prácticos: Realizar varios ejemplos en los que se muestre cómo convertir una fracción a decimal y viceversa.

Cierre:

1. Recapitulación: Hacer una breve revisión de los conceptos aprendidos en la sesión