Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Sesión 1 (45 minutos)

Tema: Figuras geométricas y sus características

Objetivo: A partir de retículas de triángulos, cuadrados o puntos, construir, analizar y clasificar figuras geométricas a partir de sus lados y su simetría, en particular a los triángulos; explicar los criterios utilizados para la clasificación.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y motivación: Presentar a los alumnos una imagen de una pintura que utiliza figuras geométricas y preguntarles si saben qué son estas figuras y qué características tienen.
   
   
   
   



2. Exploración (10 minutos):

   
   
   
   
   • Observar y analizar diferentes figuras geométricas en retículas de triángulos, cuadrados o puntos.
   
   
   • Utilizar reglas y compases para construir figuras geométricas simples.
   
   
   • Identificar y compartir las características de las figuras observadas y construidas.
   
   
   
   



3. Indagación (20 minutos):

   
   
   
   
   • Plantear una serie de preguntas a los alumnos para que reflexionen sobre las figuras geométricas y sus características:
     
     
     • ¿Qué criterios podemos utilizar para clasificar las figuras geométricas?
     
     
     • ¿Cómo podemos clasificar los triángulos según sus lados y su simetría?
     
     
     • ¿Qué características tienen los triángulos equiláteros, isósceles y escalenos?
     
     
     
     
   
   
   • Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los alumnos, permitiendo que ellos mismos lleguen a conclusiones sobre la clasificación y características de las figuras geométricas.
   
   
   
   



4. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una actividad artística donde los alumnos utilicen las figuras geométricas para crear una composición visual.
   
   
   • Reflexionar sobre cómo las figuras geométricas pueden ser util