Introducción al pensamiento lúdico, estratégico y creativo - Duración: 45 minutos

Ramon
Primaria 4º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento lúdico, estratégico y creativo
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Diseña estrategias para atender situaciones o resolver problemas y conflictos que se presentan en el juego y en actividades cotidianas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al pensamiento lúdico, estratégico y creativo - Duración: 45 minutos


Objetivo:



  • Los alumnos conocerán y comprenderán el concepto de pensamiento lúdico, estratégico y creativo.

  • Los alumnos reflexionarán sobre la importancia de estos tipos de pensamiento en la resolución de problemas y conflictos en diferentes contextos.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Realizar una dinámica de presentación para crear un ambiente de confianza y trabajo en equipo.

  • Luego, presentar el tema de la clase y explicar brevemente qué es el pensamiento lúdico, estratégico y creativo.



  1. Desarrollo (25 minutos):



  • Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre situaciones en las que es necesario utilizar el pensamiento lúdico, estratégico y creativo. Anotar las respuestas en el pizarrón.

  • Dividir a los alumnos en grupos y entregarles una situación problemática (por ejemplo: "Cómo resolver una disputa entre dos amigos sobre qué juego jugar en el recreo"). Los grupos deberán discutir y proponer estrategias para resolver el problema.

  • Cada grupo compartirá sus propuestas y se discutirá en plenaria.



  1. Cierre (10 minutos):



  • Reflexionar con los alumnos sobre la importancia de utilizar el pensamiento lúdico, estratégico y creativo en la resolución de conflictos y problemas.

  • Asignar una tarea para la siguiente sesión: cada alumno deberá identificar una situación de conflicto o problema en su vida diaria y diseñar una estrategia para resolverlo utilizando el pensamiento lúdico, estratégico y creativo.


Sesión 2: Aplicación del pensamiento lúdico, estratégico y creativo en situaciones cotidianas - Duración: 45 minutos


Objetivo:



  • Los alumnos aplicarán el pensamiento l