Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano

Objetivo: Analizar la concentración de sustancias de una mezcla expresadas en porcentaje en masa y porcentaje en volumen en productos de higiene personal, alimentos y limpieza, entre otros, para la toma de decisiones orientadas al cuidado de la salud y al consumo responsable.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemas a atender de manera interdisciplinar: falta de lectura, pensamiento crítico y falta de concentración

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación

Sesión 1:
Inicio:

• Motivar a los alumnos con una pregunta disparadora relacionada con el tema: "¿Sabes qué contiene el champú que usas diariamente? ¿Te has preguntado cómo se determina la concentración de sus sustancias?"


• Realizar una lluvia de ideas en el pizarrón sobre los productos de uso cotidiano que contienen sustancias químicas y cómo estos pueden afectar la salud.


• Presentar el objetivo de la clase y su relevancia en la vida cotidiana.

Desarrollo:

• Explicar brevemente el concepto de concentración de sustancias y cómo se expresa en porcentaje en masa y porcentaje en volumen.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos analicen la concentración de sustancias en distintos productos de higiene personal, alimentos y limpieza. Proporcionarles muestras de diferentes productos y guiarlos en la identificación de las sustancias y el cálculo de su concentración.


• Fomentar el trabajo en equipo y el debate de resultados obtenidos.

Cierre:

• Realizar una discusión en plenaria sobre la importanc