Unidades y medidas utilizadas en Física

MILKA ANAHY
Ubicación curricular
Contenido Unidades y medidas utilizados en Física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Conoce los instrumentos de medición y realiza conversiones con los múltiplos y submúltiplos al referirse a una magnitud.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Unidades y medidas utilizadas en Física


Objetivo: Conocer los instrumentos de medición y realizar conversiones con los múltiplos y submúltiplos al referirse a una magnitud.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: Atender al problema "ouyiug"


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de la clase:


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Unidades y medidas utilizadas en Física.

  • Introducción al problema "ouyiug" y su relación con la Física.

  • Planteamiento de preguntas de indagación: ¿Qué es una unidad en Física? ¿Cómo se miden las magnitudes? ¿Qué instrumentos se utilizan para medir?


Desarrollo:



  • Formación de equipos de trabajo.

  • Investigación en línea: Cada equipo debe buscar información sobre diferentes instrumentos de medición utilizados en Física y ejemplos de conversiones entre múltiplos y submúltiplos.

  • Elaboración de una lista de instrumentos de medición y ejemplos de conversiones.


Cierre:



  • Presentación y discusión de los resultados de la investigación.

  • Reflexión sobre la importancia de las unidades y medidas en la Física.

  • Asignación de tareas para la siguiente sesión.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.

  • Planteamiento de preguntas de indagación: ¿Qué son los múltiplos y submúltiplos de una magnitud? ¿Cómo se realizan conversiones entre ellos?


Desarrollo:



  • Realización de ejercicios prácticos en equipos: Cada equipo debe resolver problemas de conversión entre múltiplos y submúltiplos de diferentes magnitudes utilizando los instrumentos de medición previamente investigados.

  • Discusión y resolución de dudas en el trabajo en equipo.


Cierre:



  • Presentación y discu