Introducción a la literatura oral y escrita

Julia C
Ubicación curricular
Contenido Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interpreta y disfruta de cuentos y novelas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Título del proyecto: "Narrando nuestra realidad: Expresión y convivencia a través de la literatura"


Objetivo: Analizar las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interpretar y disfrutar de cuentos y novelas.


Metodología: Proyecto comunitario


Proyecto interdisciplinar: Atender las situaciones económicas y sociales que rodean al entorno escolar, provocando conflictos entre pares y una mala convivencia.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y escritura


Sesión 1: Introducción a la literatura oral y escrita (50 minutos)


Inicio:



  • Presentación del tema: Los elementos y recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

  • Preguntas de reflexión: ¿Qué es la literatura? ¿Cuál es su importancia en nuestra sociedad? ¿Han tenido alguna experiencia con la literatura oral o escrita? Compartir experiencias.


Desarrollo:



  • Exploración de diferentes tipos de textos narrativos: cuentos, novelas, leyendas, mitos, fábulas, etc.

  • Análisis de las características y recursos estéticos presentes en los textos narrativos: narrador, personajes, ambientación, lenguaje literario, etc.

  • Ejemplos de textos narrativos y análisis grupal de sus elementos y recursos estéticos.


Cierre:



  • Reflexión en grupo: ¿Qué elementos y recursos estéticos identificamos en los textos analizados? ¿Cómo influyen en la experiencia de lectura? ¿Qué nos gusta más de los textos narrativos?

  • Asignación de tarea: Investigar y traer un cuento o novela de su elección para la próxima sesión.


Sesión 2: Lectura y análisis de cuentos y novelas (50 minutos)


Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior: R