El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

Ma. Lourdes Escalera
Ubicación curricular
Contenido El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone distintas formas de resolver conflictos sociales y políticos ocurridos en México y América Latina, para generar estrategias de mediación desde la cultura de paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de Clase: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz


Tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz
Asignatura: Formación cívica y ética
Grado: Secundaria 2º


Objetivo (PDA): Propone distintas formas de resolver conflictos sociales y políticos ocurridos en México y América Latina, para generar estrategias de mediación desde la cultura de paz.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Problemática interdisciplinar: Conflictos escolares y rezago educativo


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz.

  • Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones conflictivas que puedan ocurrir en la convivencia diaria y cómo se resuelven.


Desarrollo:



  • Introducción al concepto de cultura de paz y su importancia en la resolución de conflictos.

  • Análisis de casos de conflictos sociales y políticos ocurridos en México y América Latina.

  • Identificación de las diversas formas de resolución de conflictos utilizadas en dichos casos.


Cierre:



  • Reflexión y debate sobre las estrategias de mediación desde la cultura de paz presentes en los casos analizados.

  • Asignación de una tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre un conflicto social o político ocurrido en México o América Latina y proponer una estrategia de mediación basada en la cultura de paz.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recapitulación de la sesión anterior.

  • Presentación de los casos investigados por los alumnos y sus propuestas de mediación desde la cultura de paz.


Desarrollo:



  • Análisis y discusión de los ca