Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Objetivo (PDA): Recrear lúdicamente sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, mediante el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para expresar la relación con su entorno familiar.

Metodología: Proyecto comunitario.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y breve conversación sobre las emociones y sentimientos que experimentamos en nuestro entorno familiar.


• Presentación del proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que realizarán una actividad artística en la que expresarán sus experiencias y emociones relacionadas con su entorno familiar.


• Generar expectativas: Preguntar a los alumnos qué esperan aprender o experimentar durante el proyecto.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Presentación de diferentes expresiones artísticas: Mostrar a los alumnos ejemplos de diferentes expresiones artísticas que utilizan el cuerpo, el espacio y el tiempo para transmitir emociones y sentimientos (danza, teatro, pintura, etc.).


• Reflexión sobre la falta de expresión: Preguntar a los alumnos por qué creen que es importante expresar lo que sienten y piensan sobre su entorno familiar y cuáles son las consecuencias de no hacerlo.


• Actividad práctica: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un espacio para que, utilizando su cuerpo, expresen una emoción o sentimiento relacionado con su entorno familiar. Cada grupo deberá presentar su expresión al resto de la clase.


• Reflexión y análisis: Después de cada presentación, se realizará una reflexión y análisis colectivo sobre la expresión artística realizada, las emociones