El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

IRMA YOSELINE
Ubicación curricular
Contenido El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza distintos tipos de conflictos en sus espacios de convivencia, su estructura y formas de solucionarlos desde la cultura de paz como una oportunidad de crecimiento personal y social.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase:


Curso: Secundaria 1º
Materia: Formación cívica y ética


Tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz


Objetivo (PDA): Analizar distintos tipos de conflictos en sus espacios de convivencia, su estructura y formas de solucionarlos desde la cultura de paz como una oportunidad de crecimiento personal y social.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problemática a atender: Falta de convivencia pacífica y resolución de conflictos de manera adecuada.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque transversal: Igualdad de género y de inclusión


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz.

  • Generar una lluvia de ideas sobre situaciones de conflicto en los espacios de convivencia.

  • Reflexionar sobre las consecuencias de la falta de convivencia pacífica y la importancia de la resolución adecuada de conflictos.


Desarrollo:



  • Formar equipos de trabajo y asignarles una situación de conflicto específica.

  • Investigar sobre la situación asignada, sus causas y posibles soluciones desde la cultura de paz.

  • Elaborar una presentación o infografía que sintetice la información recopilada.


Cierre:



  • Socializar las presentaciones o infografías elaboradas por cada equipo.

  • Reflexionar sobre las soluciones propuestas y debatir su viabilidad desde la cultura de paz.

  • Plantear preguntas para la reflexión y cierre de la sesión.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repasar los conceptos vistos en la sesión anterior.

  • Presentar ejemplos de conflictos reales en los espacios de convivencia y sus consecuencias.

  • Reflexionar sobre la importancia de la empatía y la comunicación asertiva en la re