Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.

BERTHA KARINA MORENO
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y participa en acciones y prácticas socioculturales de su comunidad que favorecen el cuidado del entorno natural; expresa la importancia de establecer relaciones más armónicas con la naturaleza.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Primera sesión (Introducción):


Objetivo: Introducir el tema del impacto de las actividades humanas en el entorno natural y la importancia de cuidar el medio ambiente.


Actividades:



  1. Inicio: Se presenta a los estudiantes el problema del cuidado del medio ambiente y se les cuestiona sobre su importancia.

  2. Presentación: Se muestra a los alumnos imágenes y videos que evidencien el impacto de las actividades humanas en el entorno natural.

  3. Discusión grupal: Se genera una discusión guiada en la que los estudiantes expresen sus ideas y opiniones sobre el tema.

  4. Reflexión: Se realiza una reflexión final sobre la importancia de establecer relaciones armónicas con la naturaleza.


Segunda sesión (Investigación)


Objetivo: Investigar sobre las actividades humanas que impactan el entorno natural y cómo podemos cuidarlo.


Actividades:



  1. Presentación del problema: Se expone nuevamente el problema del cuidado del medio ambiente y se plantea la necesidad de investigar sobre las actividades humanas que lo impactan.

  2. Investigación en grupos: Se forman grupos pequeños de estudiantes y se les asigna una actividad humana específica para investigar (por ejemplo, deforestación, contaminación del agua, contaminación del aire, etc.).

  3. Recopilación de información: Los grupos recopilan información relevante sobre su actividad humana asignada utilizando diferentes fuentes (libros, internet, videos, etc.).

  4. Presentación de resultados: Cada grupo comparte sus hallazgos con el resto de la clase.


Tercera sesión (Acciones y prácticas socioculturales)


Objetivo: Proponer acciones y prácticas socioculturales que favorezcan el cuidado del entorno natural.


Actividades:



  1. Reflexión grupal: S