Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino

karla Can
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano; argumenta la importancia de evitar su consumo a partir del análisis de sus implicaciones en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad; comparte sus aprendizajes por distintos medios.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino


Tema: Efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano


Objetivo (PDA): Explicar los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano; argumentar la importancia de evitar su consumo a partir del análisis de sus implicaciones en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad; compartir los aprendizajes por distintos medios.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Saludo a los alumnos y recordatorio del tema anteriormente visto.

  • Introducción al nuevo tema: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.

  • Presentación del objetivo de la clase.


Fase 2: Desarrollo (80 minutos)
Sesión 1: Efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso (50 minutos)



  • Presentación de una breve introducción teórica sobre el sistema nervioso y su función en el cuerpo humano.

  • Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una sustancia adictiva (ej. tabaco, alcohol, drogas). Cada grupo deberá investigar y presentar los efectos de esa sustancia en el sistema nervioso.

  • Discusión en grupo grande sobre los efectos presentados.


Sesión 2: Implicaciones del consumo de sustancias adictivas en la salud integral (50 minutos)



  • Presentación de una breve introducción teórica sobre la importancia de evitar el consumo de sustancias adictivas.

  • Actividad de indagación: Los alumnos deberán investigar y analizar las implicaciones del consumo de sustancias adic