Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Planeación de clase: Figuras geométricas y sus características

Objetivo: Utilizar instrumentos geométricos para trazar polígonos regulares.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinaridad: Atender a la problemática de confusión de los diferentes polígonos y falta de reconocimiento de aristas y vértices.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Figuras geométricas y sus características.


• Actividad de motivación: Mostrar diferentes polígonos regulares y preguntar a los alumnos si los reconocen y si saben sus nombres.


• Organización de grupos de trabajo: Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5.


• Indagación: Cada grupo deberá investigar sobre un polígono regular específico. Se proporcionarán materiales como tarjetas con imágenes y descripciones de los polígonos.


• Análisis en grupo: Los alumnos discutirán en sus grupos las características de cada polígono y elaborarán una lista de aristas y vértices.


• Puesta en común: Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: Recordar los polígonos trabajados y sus características.


• Actividad práctica: Distribuir a cada grupo de trabajo una hoja con polígonos regulares dibujados, pero sin aristas ni vértices marcados. Los alumnos deberán utilizar instrumentos geométricos (regla y compás) para trazar las aristas y marcar los vértices correctamente.


• Resolución de dudas: El docente estará disponible para resolver las dudas de los alumnos y orientar su trabajo.


• Presentación y exposición: Cada grupo presentará su hoja con los polígonos trazados correctamen