Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales

Guadalupe Beltrán
Secundaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones orientadas a fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales


Tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales
Nivel: Secundaria 2°
Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Inclusión y Vida saludable


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Objetivo: Introducir el concepto de derechos humanos y su importancia en el bienestar colectivo.



  • Inicio: Presentación del tema y generación de expectativas.

  • Actividad: Proyección de un video que explique de manera sencilla qué son los derechos humanos.

  • Discusión en grupo: Qué derechos humanos consideran más importantes y por qué.

  • Cierre: Reflexión sobre la importancia de los derechos humanos para el bienestar colectivo.


Sesión 2:
Objetivo: Conocer la situación de los derechos humanos en México y en el mundo.



  • Inicio: Recapitulación de la sesión anterior.

  • Actividad: Lectura y análisis de casos reales de violaciones a los derechos humanos en México y en el mundo.

  • Discusión en grupo: Reflexión sobre las causas y consecuencias de estas violaciones.

  • Cierre: Identificación de los derechos humanos más vulnerados y su impacto en la sociedad.


Sesión 3:
Objetivo: Reflexionar sobre la importancia de la igualdad y el respeto a la dignidad humana en poblaciones marginadas y vulneradas.



  • Inicio: Recapitulación de la sesión anterior.

  • Actividad: Análisis de situaciones de discriminación y violencia hacia poblaciones históricamente marginadas.

  • Debate en grupo: ¿Por qué es importante luchar contra la discriminación y la violencia?

  • Cierre: Reflexión sobre las acciones