Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.

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Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica, con ayuda y a través de narraciones, cartas, fotografías, objetos, ropa y otros elementos, acontecimientos y sucesos importantes ocurridos en sus familias a lo largo del tiempo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.


Objetivo: Identificar, con ayuda y a través de narraciones, cartas, fotografías, objetos, ropa y otros elementos, los acontecimientos y sucesos importantes ocurridos en sus familias a lo largo del tiempo.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Problema central: Tradiciones y costumbres


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del problema central (15 minutos)



  • Presentación del tema "Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo".

  • Explicación del problema central: Tradiciones y costumbres.

  • Motivación a través de una pregunta inicial: ¿Qué tradiciones y costumbres tienen en sus familias?


Sesión 2: Recopilación de información (45 minutos)



  • Actividad: Los alumnos entrevistarán a un miembro de su familia para obtener información sobre las tradiciones y costumbres que han cambiado a lo largo del tiempo.

  • Los alumnos deberán recopilar fotografías, objetos y otras evidencias que ayuden a visualizar los cambios.


Sesión 3: Análisis de la información (45 minutos)



  • Actividad: Los alumnos compartirán en grupos pequeños la información recopilada y analizarán los cambios que han ocurrido en las tradiciones y costumbres de sus familias.

  • Cada grupo elaborará una lista de los cambios más relevantes y los presentará al resto de la clase.


Sesión 4: Reflexión y conclusiones (45 minutos)



  • Actividad: Los alumnos realizarán una reflexión individual sobre la importancia de las tradiciones y