Pensamiento lúdico, estratégico y creativo

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Escuela de Secundaria 2º para Educación Física

Tema: Pensamiento lúdico, estratégico y creativo

Objetivo (PDA): Valora las estrategias de juego que utiliza ante distintas condiciones que se presentan, para reestructurarlas e incrementar su efectividad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Atender al problema de Ausencia en la comunidad para resolver conflictos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Igualdad de género e inclusión

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Conversación sobre la importancia de la estrategia en los juegos y la efectividad de las mismas.


• Reflexión sobre la importancia de la igualdad de género e inclusión en los juegos.

Desarrollo:

• Explicación teórica sobre los conceptos de pensamiento lúdico, estratégico y creativo.


• Ejemplos de juegos y situaciones donde se requiere utilizar estrategias lúdicas, estratégicas y creativas.


• Realización de una actividad práctica en la que los estudiantes deban utilizar estrategias en un juego determinado.

Cierre:

• Puesta en común de las estrategias utilizadas por los estudiantes.


• Reflexión sobre la efectividad de las estrategias y posibles mejoras.


• Asignación de una tarea para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Reflexión sobre el problema de ausencia en la comunidad para resolver conflictos y su relación con la igualdad de género e inclusión.

Desarrollo:

• Explicación de la metodología de Aprendizaje servicio y su importancia en la resolución de problemas comunitarios.


• Presentación del problema de ausencia en la comunidad y cómo puede ser abordado desde la educación f