"Las vacunas: su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas"
IPB GARCIA
Ubicación curricular
Contenido Las vacunas: su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora la importancia y la necesidad de proteger la salud a partir del uso de las vacunas para el control de algunas enfermedades infecciosas; evalua sus riesgos y beneficios sociales y económicos; reconoce la interacción de los conocimientos científicos y tecnológicos, sus alcances y limitaciones.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: "Las vacunas: su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas"
Objetivo de la clase (PDA): Valora la importancia y la necesidad de proteger la salud a partir del uso de las vacunas para el control de algunas enfermedades infecciosas; evalúa sus riesgos y beneficios sociales y económicos; reconoce la interacción de los conocimientos científicos y tecnológicos, sus alcances y limitaciones.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre
Sesión 1:
Tema: Introducción a las vacunas y su importancia para la salud
Inicio:
- Presentar el tema a través de una pregunta: ¿Qué saben sobre las vacunas? ¿Cómo creen que funcionan?
- Realizar una lluvia de ideas sobre las vacunas y anotar las respuestas en el pizarrón.
Desarrollo: - Presentar una breve explicación sobre qué son las vacunas y cómo funcionan.
- Mostrar imágenes o videos que muestren ejemplos de enfermedades prevenibles mediante vacunas.
- Generar una discusión en grupo sobre los beneficios y riesgos de las vacunas.
Cierre: - Reflexionar sobre la importancia de las vacunas para proteger la salud.
- Asignar una tarea para la siguiente sesión, donde los alumnos investiguen sobre alguna enfermedad prevenible mediante vacunas.
Sesión 2:
Tema: Enfermedades prevenibles mediante vacunas
Inicio:
- Realizar una breve revisión de la tarea asignada.
- Promover una discusión en grupo sobre las enfermedades investigadas y cómo podrían prevenirse con vacunas.
Desarrollo: - Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una enfermedad prevenible mediante vacunas.
- Pedir a cada grupo que investigue sobre la enferm