"Las vacunas: su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas"

IPB GARCIA
Ubicación curricular
Contenido Las vacunas: su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora la importancia y la necesidad de proteger la salud a partir del uso de las vacunas para el control de algunas enfermedades infecciosas; evalua sus riesgos y beneficios sociales y económicos; reconoce la interacción de los conocimientos científicos y tecnológicos, sus alcances y limitaciones.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: "Las vacunas: su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas"


Objetivo de la clase (PDA): Valora la importancia y la necesidad de proteger la salud a partir del uso de las vacunas para el control de algunas enfermedades infecciosas; evalúa sus riesgos y beneficios sociales y económicos; reconoce la interacción de los conocimientos científicos y tecnológicos, sus alcances y limitaciones.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Sesión 1:
Tema: Introducción a las vacunas y su importancia para la salud
Inicio:



  • Presentar el tema a través de una pregunta: ¿Qué saben sobre las vacunas? ¿Cómo creen que funcionan?

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las vacunas y anotar las respuestas en el pizarrón.
    Desarrollo:

  • Presentar una breve explicación sobre qué son las vacunas y cómo funcionan.

  • Mostrar imágenes o videos que muestren ejemplos de enfermedades prevenibles mediante vacunas.

  • Generar una discusión en grupo sobre los beneficios y riesgos de las vacunas.
    Cierre:

  • Reflexionar sobre la importancia de las vacunas para proteger la salud.

  • Asignar una tarea para la siguiente sesión, donde los alumnos investiguen sobre alguna enfermedad prevenible mediante vacunas.


Sesión 2:
Tema: Enfermedades prevenibles mediante vacunas
Inicio:



  • Realizar una breve revisión de la tarea asignada.

  • Promover una discusión en grupo sobre las enfermedades investigadas y cómo podrían prevenirse con vacunas.
    Desarrollo:

  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una enfermedad prevenible mediante vacunas.

  • Pedir a cada grupo que investigue sobre la enferm