La Tabla periódica y sus propiedades

Plan de clase

Planeación de clase: La Tabla periódica y sus propiedades

Objetivo: Interpreta la información de la Tabla periódica ordenada por el número atómico, así como por grupos y periodos e identifica las propiedades periódicas de elementos representativos que permita inferir su comportamiento químico.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Tema transversal: Participación de la comunidad.

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentación de la clase y revisión de conocimientos previos sobre la Tabla periódica.


2. Pregunta guía: ¿Cómo se clasifican los elementos en la Tabla periódica y cuáles son sus propiedades periódicas?

Desarrollo:

1. Los estudiantes se dividirán en grupos de cuatro.


2. Cada grupo recibirá una copia de la Tabla periódica y se les pedirá que observen los patrones de clasificación de los elementos.


3. Los estudiantes deberán identificar los grupos y periodos en la Tabla periódica y discutir sobre las propiedades periódicas de los elementos representativos.


4. Se facilitará a los estudiantes material de apoyo (libros, internet, etc.) para que investiguen sobre la electronegatividad, energía de ionización y radio atómico.


5. Los estudiantes realizarán una lista de preguntas que tengan sobre el tema y las propiedades periódicas.

Cierre:

1. Cada grupo presentará sus hallazgos y preguntas al resto de la clase.


2. Se realizará una lluvia de ideas para responder a las preguntas planteadas por los estudiantes.


3. Se resumirán las propiedades periódicas y su relación con el comportamiento químico de los elementos.

Sesión 2:

Inicio:

1. Recordatorio de la sesión anterior y revisión de l