Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Plan de clase

Planeación de clase: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Objetivo PDA: Usa creativa e intencionalmente las características y los recursos estéticos de textos dramáticos, para escenificar situaciones vinculadas con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Interdisciplinariedad: Atender a la dificultad de uso, distinguir y analizar las diferentes figuras retóricas en poemas de las diferentes corrientes literarias.

Enfoque: Pensamiento crítico y Interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita".


• Actividad de motivación: Proyectar un fragmento teatral o una representación dramática relacionada con la comunidad y pedir a los estudiantes que identifiquen las características y recursos estéticos presentes.

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos básicos: elementos y recursos estéticos en la literatura oral y escrita.


• Trabajo en grupos: Los estudiantes seleccionarán una situación real de la comunidad y crearán un pequeño guion teatral que utilice los recursos estéticos aprendidos.


• Presentación de los guiones y retroalimentación grupal.

Cierre:

• Reflexión final: Preguntas para la reflexión sobre la importancia de utilizar los recursos estéticos en la literatura y su relación con la comunidad.


• Tarea: Investigar sobre diferentes figuras retóricas presentes en poemas de distintas corrientes literarias.

Sesión 2:

Inicio:

• Recuerdo de la sesión anterior: Preguntas sobre los recursos estéticos y la importancia de su uso en la literatura.


• Act