Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas.

Objetivo (PDA): Participar en un debate en inglés sobre los cambios lingüísticos y culturales de las lenguas en el transcurso del tiempo, y su impacto en la conformación de nuevas prácticas sociales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Problema a atender: No existe cultura de la paz.

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio:

• Introducción al tema: presentar a los estudiantes la importancia de la preservación y conservación de las lenguas y cómo esto contribuye a la paz y la convivencia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los cambios lingüísticos y culturales que han experimentado las lenguas a lo largo del tiempo.

Desarrollo:

• Lectura de un texto en inglés sobre la importancia de preservar las lenguas en peligro de extinción.


• Análisis y discusión en grupos pequeños sobre la temática del texto.


• Puesta en común de las ideas principales y conclusiones del grupo.

Cierre:

• Reflexión individual sobre el impacto de la preservación de las lenguas en la conformación de nuevas prácticas sociales.


• Tarea: investigar sobre una lengua en peligro de extinción y escribir un breve ensayo sobre su importancia cultural.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de la tarea realizada en la sesión anterior.


• Breve exposición de los ensayos realizados por los estudiantes sobre las lenguas en peligro de extinción.

Desarrollo:

• Presentación de diferentes textos en inglés que promuevan la preservación y conservación de las lenguas.


• Análisis y disc