Representación gráfica de ideas y descubrimientos

Elvia Amador
Preescolar 3º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Representación gráfica de ideas y descubrimientos, al explorar los diversos textos que hay en su comunidad y otros lugares
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza distintos textos (carteles, periódico mural, revistas, hojas, cuadernos), para representar gráficamente ideas que descrubre en el entorno de manera vivencial y al consultar libros, revistas y otras fuentes impresas y digitales.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Representación gráfica de ideas y descubrimientos


Objetivo de aprendizaje (PDA): Utilizar distintos textos (carteles, periódico mural, revistas, hojas, cuadernos) para representar gráficamente ideas que descubren en el entorno de manera vivencial y al consultar libros, revistas y otras fuentes impresas y digitales.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: Desconocen algunas de las letras y números.


Enfoque interdisciplinar: Vida saludable


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Explorando textos en nuestra comunidad
Actividad:



  1. Iniciar la clase con una conversación sobre la importancia de los textos en nuestra comunidad y cómo nos ayudan a comunicarnos y aprender.

  2. Realizar una caminata por la comunidad para identificar diversos textos presentes en el entorno (carteles, anuncios, señales, etc.).

  3. Invitar a los alumnos a tomar fotografías de los textos que encuentren y recopilarlas en un álbum digital o mural en el aula.


Sesión 2:
Tema: Explorando textos en otros lugares
Actividad:



  1. Introducir la idea de que también existen textos en otros lugares, como en libros, revistas y otras fuentes impresas y digitales.

  2. Proporcionar a los alumnos una variedad de libros, revistas y materiales de lectura adecuados para su edad.

  3. Permitir que los alumnos exploren y manipulen los materiales, animándolos a descubrir y observar las letras y números presentes.


Sesión 3:
Tema: Representación gráfica de ideas y descubrimientos
Actividad:



  1. Invitar a los alumnos a compartir las fotografías que tomaron en la primera sesión y discutir lo que observaron en los textos.

  2. Proporcionar materiales com