Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Plan de clase

Titulo: Conociendo y valorando la diversidad cultural a través de las manifestaciones artísticas

Objetivo de aprendizaje: Compara el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones culturales y artísticas de diferentes épocas y orígenes culturales, para fomentar una sociedad intercultural.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Desconocimiento de la importancia de las culturas en nuestro país

Enfoque: Inclusión e Interculturalidad crítica

Sesión 1 - Inicio:

• Presentación de la temática y el proyecto a través de una dinámica de integración.


• Discusión en grupo sobre el desconocimiento de la importancia de las culturas en nuestro país.


• Actividad introductoria: Observación de imágenes y videos de distintas manifestaciones culturales y artísticas. Discusión sobre las diferencias y similitudes entre ellas.

Sesión 1 - Desarrollo:

• Investigación en grupos sobre una manifestación cultural o artística específica. Se proporcionará una lista de opciones para elegir.


• Recopilación de información y características de la manifestación elegida (forma, color, movimiento, sonido, etc.).


• Preparación de una breve presentación para compartir los hallazgos con el resto de la clase.

Sesión 1 - Cierre:

• Presentación de los grupos, donde cada uno compartirá su manifestación cultural o artística.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad cultural y artística.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2 - Inicio:

• Recordatorio de la sesión anterior y revisión de las tareas asignadas.


• Debate en grupo: ¿Cómo las manifestaciones c