Introducción al tema - Duración: 45 minutos

Miguel Angel Villarreal
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Suma y resta, su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) A partir de situaciones problemáticas vinculadas a diferentes contextos, suma y resta números decimales y fracciones con diferentes denominadores.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema - Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos comprenderán la relación entre suma y resta como operaciones inversas y su aplicación en números decimales y fracciones.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una pregunta problemática: "Imagina que tienes una barra de chocolate que mide 1.5 y le quitas 0.7. ¿Cuánto te queda de chocolate?".

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre cómo podríamos resolver el problema planteado.

  3. Introducir los conceptos de suma y resta y explicar su relación como operaciones inversas.

  4. Mostrar ejemplos de suma y resta de números decimales y fracciones utilizando manipulativos (barras de chocolate, fracciones en papel, etc.).

  5. Realizar ejercicios prácticos de suma y resta en números decimales y fracciones, resolviendo situaciones problemáticas.


Sesión 2: Aplicación en situaciones cotidianas - Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos aplicarán la suma y resta de números decimales y fracciones en situaciones cotidianas.


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos diferentes situaciones cotidianas que requieren el uso de suma y resta de números decimales y fracciones (compras en el supermercado, repartir una receta de cocina, dividir un pastel, etc.).

  2. Realizar ejercicios prácticos donde los alumnos deban resolver problemas utilizando suma y resta de números decimales y fracciones en estas situaciones cotidianas.

  3. Fomentar la discusión en grupo sobre los diferentes métodos y estrategias utilizadas para resolver los problemas.


Sesión 3: Aprendizaje de estrategias - Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos aprenderán diferentes estrategias para sumar y restar mentalmente números decimales.


Actividades:



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