Comparación y producción de documentos que regulan la convivencia - Función de los reglamentos

Plan de clase

Tema: Comparación y producción de documentos que regulan la convivencia - Función de los reglamentos

Grado: 5º de Primaria

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo (PDA): Comprende y explica la función de los reglamentos

Enfoque: Pensamiento crítico y Interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Introducción al tema y análisis de reglamentos escolares

• Presentación del objetivo de la clase y su importancia en la convivencia escolar.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la función de los reglamentos y su importancia.


• Lectura y análisis de un reglamento escolar previamente seleccionado por el docente.


• Discusión grupal sobre las normas establecidas en el reglamento y su cumplimiento.

Sesión 2:
Título: Comparación de reglamentos escolares

• Presentación de diferentes reglamentos escolares de distintas instituciones.


• Trabajo en grupos pequeños para comparar y analizar las similitudes y diferencias entre los reglamentos.


• Elaboración de una tabla comparativa para resumir los aspectos más relevantes de cada reglamento.


• Puesta en común y discusión grupal sobre las conclusiones obtenidas.

Sesión 3:
Título: Producción de un reglamento escolar

• Explicación de la importancia de tener un reglamento escolar propio.


• Trabajo en grupos pequeños para la elaboración de un reglamento escolar que contemple las necesidades y particularidades de la institución.


• Uso de herramientas digitales para la presentación y diseño del reglamento.


• Puesta en común de los reglamentos elaborados y selección del más adecuado.

Sesión 4:
Título: Puesta en práctica del reglamento escolar

• Presentación del reglament