Introducción al tema - Duración: 45 minutos

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema - Duración: 45 minutos

Objetivo de la sesión:

• Introducir el concepto de textos discontinuos y sus características principales.


• Iniciar la reflexión sobre la importancia de la organización en los textos.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una actividad de motivación, como mostrar imágenes de gráficas, cuadros sinópticos y mapas conceptuales.
   
   
   • Preguntar a los alumnos si saben qué son y para qué se utilizan.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Explicar el concepto de textos discontinuos y sus características principales, como la presencia de elementos gráficos y la organización jerárquica.
   
   
   • Mostrar ejemplos de cada tipo de texto discontinuo y analizar sus características junto con los alumnos.
   
   
   • Reflexionar sobre la importancia de la organización en los textos y cómo facilita la comprensión de la información.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una actividad de cierre, como pedir a los alumnos que identifiquen un ejemplo de texto discontinuo en su entorno y expliquen su función.
   
   
   
   

Sesión 2: Análisis de gráficas - Duración: 45 minutos

Objetivo de la sesión:

• Reconocer las características y funciones de las gráficas como textos discontinuos.


• Desarrollar habilidades de análisis y comprensión de información presentada en gráficas.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre textos discontinuos.
   
   
   • Presentar diferentes tipos de gráficas y explicar su función.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Trabajar en grupos pequeños y entregar a cada grupo una gráfica.
   
   
   • Pedir a los alumnos que analicen la información presentada en la gráfica y respondan pregun