Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de clase: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
Nivel: Primaria 1º
Objetivo: Describe de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos reales o ficticios.

Metodología de Proyecto comunitario:
Se realizará una serie de actividades en las que los alumnos tendrán la oportunidad de describir objetos, personas, seres vivos y lugares utilizando su lengua materna. Estas actividades se desarrollarán de manera interdisciplinar para atender al problema de adquisición de la lectoescritura. El trabajo en equipo y la inclusión serán fundamentales en todo el proceso.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: explicar qué es la descripción y su importancia.


• Actividad 1: Observar y describir objetos en el aula.


• Actividad 2: Juego de adivinanzas con descripciones de objetos.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad 1: Observar y describir personas en la comunidad escolar.


• Actividad 2: Realizar entrevistas a compañeros y describirlos.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad 1: Observar y describir seres vivos en el entorno cercano.


• Actividad 2: Elaborar un álbum de recortes con imágenes de seres vivos y descripciones.

Sesión 4 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad 1: Observar y describir lugares en el entorno escolar.


• Actividad 2: Realizar un dibujo de un lugar y escribir una descripción del mismo.

Sesión 5 (45 minutos):

• Repaso de las sesiones anteriores.


• Actividad 1: Actividad de cierre - juego de asociación entre objetos, personas, seres vivos y lu