Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo (PDA): Encuentra semejanzas, ya sea por las grafías o los sonidos, con los nombres de sus pares.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una dinámica de presentación en la que cada alumno deberá decir su nombre y buscar semejanzas con el nombre de otro compañero.


• En grupos pequeños, los alumnos dibujarán en una cartulina sus nombres y buscarán semejanzas visuales con los nombres de sus compañeros.


• Cierre de la sesión con una ronda de preguntas y reflexiones sobre la importancia de reconocer los nombres propios.

Sesión 2:

• Revisión de los dibujos de los nombres de los compañeros realizados en la sesión anterior.


• Introducción de diferentes materiales y técnicas para la escritura, como lápices de colores, crayones, rotuladores, etc.


• Cada alumno realizará en una hoja su propio nombre utilizando los materiales y técnicas de su elección.


• Se formarán pequeños grupos para que los alumnos compartan sus nombres y busquen semejanzas con los nombres de los demás.


• Cierre de la sesión con una reflexión sobre las semejanzas encontradas y la importancia de respetar la diversidad.

Sesión 3:

• Lectura de un cuento o libro que trate sobre la importancia de los nombres propios y la diversidad.


• Realización de una actividad en la que los alumnos deberán buscar semejanzas entre los nombres de los personajes del cuento y los nombres de sus compañeros.


• En gr