Estilos de vida activos y saludables

MALU MARTINEZ
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Física 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa acciones que le permiten mantenerse físicamente activo en diferentes momentos del día, para favorecer la práctica de estilos de vida saludables.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Estilos de vida activos y saludables


Grado: Secundaria 1º


Objetivo PDA: Implementar acciones que permitan a los alumnos mantenerse físicamente activos en diferentes momentos del día, para favorecer la práctica de estilos de vida saludables.


Metodología: Aprendizaje servicio


Integración interdisciplinaria: Atender al problema de mejora de la vida saludable del alumno.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y vida saludable


Sesión 1:


Inicio:



  1. Saludo a los alumnos y establecimiento de normas de convivencia.

  2. Presentación del tema: Estilos de vida activos y saludables.

  3. Realización de una lluvia de ideas sobre qué acciones pueden llevar a cabo los alumnos para mantenerse físicamente activos en diferentes momentos del día.


Desarrollo:



  1. Distribución de los alumnos en grupos pequeños.

  2. Asignación de un problema relacionado con la vida saludable que los alumnos deban resolver a través de la elaboración de un servicio o proyecto.

  3. Los grupos investigarán y diseñarán un plan para implementar acciones que promuevan estilos de vida activos y saludables.

  4. Los alumnos deberán identificar qué conocimientos, habilidades y recursos necesitarán para llevar a cabo el proyecto.


Cierre:



  1. Presentación de los proyectos por parte de cada grupo.

  2. Discusión y análisis de los proyectos por parte de todos los alumnos.

  3. Reflexión final sobre la importancia de mantenerse físicamente activos y la influencia de los estilos de vida en la salud.


Sesión 2:


Inicio:



  1. Breve repaso de la sesión anterior.

  2. Presentación de distintas actividades físicas que los alumnos pueden realizar en diferentes momentos del día.

  3. Realización de una actividad