Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas.

Objetivo: Participa en un debate en inglés sobre los cambios lingüísticos y culturales de las lenguas en el transcurso del tiempo, y su impacto en la conformación de nuevas prácticas sociales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema interdisciplinar a atender: No existe una cultura de la paz.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema a través de una breve introducción sobre la importancia de preservar las lenguas y su relación con la cultura.


• Actividad de motivación: los alumnos formarán parejas y discutirán sobre la importancia de su lengua materna y cómo la utilizan en su vida diaria.

Desarrollo:

• Lectura de un texto en inglés breve sobre el impacto de los cambios lingüísticos en la sociedad.


• Discusión en grupos pequeños sobre el texto leído, impulsando el pensamiento crítico y la reflexión sobre el tema.


• Puesta en común de las conclusiones del debate grupal.

Cierre:

• Tarea: los alumnos deberán investigar sobre un caso real de cambio lingüístico y su impacto en la sociedad, para compartirlo en la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y recordatorio de la tarea asignada.


• Actividad de motivación: los alumnos compartirán brevemente los casos de cambio lingüístico que investigaron.

Desarrollo:

• Presentación de diferentes textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas.


• Lectura individual de los textos y toma de notas sobre los puntos más relevantes.


• Actividad en parejas: los alumnos debatirán sobre los textos l