La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
ISMAEL RODRIGUEZ
Ubicación curricular
Contenido La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga sobre el desarrollo de las ciudades en Italia y Flandes durante los siglos XII y XII.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación - Desarrollo de las ciudades en Italia y Flandes durante los siglos XII y XII.
Objetivo: Indaga sobre el desarrollo de las ciudades en Italia y Flandes durante los siglos XII y XII.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Interdisciplinariedad: Atender al problema de la falta de comprensión histórica de los alumnos.
Duración: 1 sesión de 50 minutos.
Fases de la sesión:
Inicio:
- Presentación del objetivo de la clase y la importancia de comprender el desarrollo de las ciudades en Italia y Flandes durante los siglos XII y XII.
- Realización de una breve lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
- Explicación del problema central: los alumnos carecen de comprensión histórica y la importancia de abordar este problema en la clase.
Desarrollo:
- Planteamiento del problema a los alumnos: "Imagina que eres un historiador y te han asignado investigar y presentar un informe sobre el desarrollo de las ciudades en Italia y Flandes durante los siglos XII y XII. ¿Qué aspectos históricos, sociales y culturales deberías investigar para cumplir con esta tarea?"
- Organización de los alumnos en grupos de trabajo y entrega de recursos (libros, internet, etc.) para la investigación.
- Los grupos deberán investigar y analizar los aspectos históricos, sociales y culturales de las ciudades en Italia y Flandes durante los siglos XII y XII.
- Los grupos deberán registrar la información obtenida y formular preguntas que les surjan durante la inves