Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos
IPB GARCIA
Ubicación curricular
Contenido Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara cómo han cambiado las primeras observaciones microscópicas respecto de las actuales, valora el avance en el conocimiento de las bacterias, las células y los virus.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos
Asignatura: Biología
Grado: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Comparar cómo han cambiado las primeras observaciones microscópicas respecto de las actuales, valorar el avance en el conocimiento de las bacterias, las células y los virus.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problema interdisciplinar: Violencia y problemas para resolver conflictos
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar a los alumnos el tema de la clase, la importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.
- Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos expresen lo que saben sobre el tema.
- Plantear el problema interdisciplinar relacionado con la violencia y problemas para resolver conflictos: ¿Cómo podemos utilizar el conocimiento sobre los seres vivos para promover la convivencia pacífica?
Desarrollo:
- Realizar una breve exposición sobre la evolución del microscopio a lo largo de la historia, destacando los avances tecnológicos y cómo han permitido ampliar nuestro conocimiento sobre los seres vivos.
- Dividir a los alumnos en grupos y entregarles imágenes de microorganismos (bacterias, células y virus) para que las observen y las comparen con microscopios actuales.
- Guiar a los alumnos a buscar información sobre los microorganismos que observaron, utilizando fuentes confiables.
- Promover la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos, para que compartan sus conocimientos y reflexionen sobre los avances en el conocimiento de los seres vivos a través del uso del microscopio.
Cierre:
- Realizar una puesta en común de lo aprendido en cada g