Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Tema: Lectura compartida en voz alta

Grado: Primaria 1º

Objetivo (PDA): Sigue la lectura en voz alta que hace la maestra de recados, cartas, cuentos, notas informativas, poemas, canciones, anuncios publicitarios, instructivos, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Iniciar la clase conversando con los alumnos sobre la importancia de la lectura y cómo nos beneficia en la vida diaria.


• Actividad motivadora: Realizar un juego de adivinanzas relacionadas con la lectura.


• Actividad principal: Pedir a los alumnos que traigan de casa un objeto escrito (carta, nota, instructivo, etcétera) y que lo compartan con el resto de la clase. La maestra también mostrará algunos ejemplos.


• Discusión en grupo: Comentar sobre los diferentes tipos de textos y su importancia en la comunicación escrita.


• Lectura compartida: La maestra leerá en voz alta uno de los textos traídos por los alumnos y explicará su contenido.


• Actividad de seguimiento: En parejas, los alumnos practicarán la lectura en voz alta de los textos traídos por ellos mismos.

Sesión 2:

• Repaso del tema anterior: Recordar lo aprendido en la sesión anterior y responder a preguntas sobre los diferentes tipos de textos.


• Actividad principal: Realizar una actividad en la comunidad donde los alumnos tengan que leer y comprender un anuncio publicitario, una carta o un instructivo. Puede ser visitar una tienda local, un parque o un centro comunitario.


• Reflexión en grupo: Comentar las experiencias de la actividad en la comunidad y cómo se sintieron al leer en voz alta y comprender los textos.


• Lectura compartida: La m