Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación

Carlos Parada
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y las transmite por medios comunitarios o masivos de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación


PDA: Construye narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y las transmite por medios comunitarios o masivos de comunicación.


Metodología: Proyecto comunitario


Objetivos específicos:



  • Analizar mensajes relacionados con una vida saludable en diferentes medios de comunicación.

  • Desarrollar habilidades de comprensión lectora a través del análisis de textos relacionados con el tema.

  • Crear narrativas audiovisuales que promuevan una vida saludable.

  • Transmitir las narrativas por medios comunitarios o masivos de comunicación.


Problema a atender: Comprensión lectora


Sesión 1


Inicio:



  • Presentación del tema: Mensajes para promover una vida saludable en los medios de comunicación.

  • Conversación inicial sobre la importancia de llevar una vida saludable y cómo los medios pueden influir en nuestras decisiones.

  • Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos transmitir mensajes sobre una vida saludable a través de medios comunitarios o masivos de comunicación?


Desarrollo:



  • Actividad de comprensión lectora: Lectura de un artículo relacionado con la promoción de una vida saludable y posterior discusión en grupo sobre las ideas principales y secundarias.

  • Análisis de mensajes en diferentes medios de comunicación que promuevan una vida saludable.

  • Discusión en grupo sobre la efectividad de estos mensajes y cómo podrían mejorarse.


Cierre:



  • Reflexión individual sobre la importancia de transmitir mensajes sobre una vida saludable.

  • Planteamiento de la tarea para la próxima sesión: Investigar sobre herramientas para crear narrativas audi