Tema - Derechos humanos: a un ambiente sano y acceso al agua potable

Plan de clase

Planeación de clase: Tema - Derechos humanos: a un ambiente sano y acceso al agua potable

Duración de clase: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo de aprendizaje (PDA): Indaga, comprende y dialoga sobre la importancia del agua y su balance con otros elementos del ecosistema global, para garantizar la supervivencia de la biodiversidad, incluido el ser humano.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Se abordará el problema de sensibilizar a los alumnos sobre el cuidado del agua de manera interdisciplinaria, incorporando elementos de ciencias naturales, ciencias sociales, ética y educación física.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los estudiantes el tema de los derechos humanos relacionados con un ambiente sano y el acceso al agua potable. Explicar la importancia del agua para la supervivencia de la biodiversidad y el ser humano.


• Generación del problema: Plantear a los alumnos el problema de la escasez de agua en su comunidad y cómo esto afecta a las personas y al medio ambiente.


• Actividad: Dividir a los estudiantes en grupos y pedirles que investiguen sobre la situación del agua en su comunidad, identificando problemas y posibles soluciones.

Sesión 2:

• Presentación de resultados de la investigación: Cada grupo expone sus hallazgos sobre la situación del agua en su comunidad.


• Análisis y reflexión: Fomentar un debate entre los estudiantes sobre las causas y consecuencias de la escasez de agua, así como la importancia de garantizar el acceso al agua potable como un derecho humano.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre acciones que pueden realizar para sensibilizar a la comunidad sobre el