Derechos humanos: a un ambiente sano y acceso al agua potable.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Derechos humanos: a un ambiente sano y acceso al agua potable.
Objetivo PDA: Indaga, comprende y dialoga sobre la importancia del agua y su balance con otros elementos del ecosistema global, para garantizar la supervivencia de la biodiversidad, incluido el ser humano.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al problema (10 minutos)

• Presentar el tema de los derechos humanos relacionados con un ambiente sano y el acceso al agua potable.


• Plantear el problema: ¿Cómo podemos sensibilizar a las personas sobre el cuidado del agua?


• Motivar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia del agua y su relación con la supervivencia de la biodiversidad.

Sesión 2: Investigación y comprensión del problema (15 minutos)

• Los alumnos investigarán y recopilarán información sobre el agua, su importancia en el ecosistema global y su balance con otros elementos.


• Los alumnos también investigarán sobre los problemas actuales relacionados con el acceso al agua potable en diferentes partes del mundo.


• Los alumnos compartirán y discutirán sus hallazgos en grupos pequeños.

Sesión 3: Diálogo y reflexión sobre el problema (10 minutos)

• Los alumnos compartirán en plenaria las conclusiones de sus investigaciones y discutirán sobre la importancia del agua y los problemas relacionados con su acceso.


• Fomentar el diálogo y la reflexión sobre cómo el cuidado del agua está relacionado con los derechos humanos y la supervivencia de la biodiversidad.

Sesión 4: Creación de propuestas (10 minutos)

• Los alumnos, en grupos, deberán crear propuestas para sensibilizar a las personas sobre el cuidado del agua.


• Las pr