La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Objetivo PDA: Elaborar fichas informativas en inglés sobre rasgos identitarios de pueblos de habla inglesa (acento, grafía, vestimenta, comida, tradiciones, costumbres, entre otros).

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

1. Saludo y presentación del tema: "La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa".


2. Pregunta a los alumnos si conocen algún país de habla inglesa y qué saben sobre su cultura.


3. Explicar que realizarán un proyecto para aprender más sobre estos pueblos y su identidad cultural.

Desarrollo (30 minutos):

1. Presentar a los alumnos diferentes países de habla inglesa y mostrar imágenes representativas de su cultura.


2. Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre los posibles rasgos identitarios que pueden investigar en cada país.


3. Dividir a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo un país de habla inglesa para investigar.


4. Explicar las diferentes fuentes de información que pueden utilizar, como libros, internet, entrevistas, etc.

Cierre (10 minutos):

1. Pedir a cada grupo que comparta brevemente qué país les tocó y qué aspectos culturales van a investigar.


2. Asignar la tarea de investigar y recabar información sobre los rasgos identitarios asignados.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

1. Revisar el avance de los grupos en sus investigaciones.


2. Plantear alguna pregunta o reflexión relacionada con los aspectos culturales investigados para motivar la discus