Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas.

Plan de clase

Planeación de clase de Inglés para alumnos de Secundaria 3º

Tema: Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas.

Objetivo (PDA): Participar en un debate en inglés sobre los cambios lingüísticos y culturales de las lenguas en el transcurso del tiempo y su impacto en la conformación de nuevas prácticas sociales.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar: La falta de conocimiento sobre las expresiones culturales, lingüísticas y artísticas puede limitar la capacidad de una persona para interactuar.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema del uso de textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de preservar las lenguas y cómo los cambios lingüísticos y culturales pueden afectar la forma en que nos comunicamos.


• Mostrar ejemplos de textos en inglés que traten sobre el tema.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles un texto en inglés relacionado con la preservación de las lenguas.


• Cada grupo deberá leer y analizar el texto, identificando los cambios lingüísticos y culturales presentes y su impacto en la sociedad.


• Los grupos deberán preparar un debate sobre el tema, tomando posturas a favor y en contra de la preservación de las lenguas.

Cierre:

• Realizar el debate en inglés, donde los grupos expongan sus argumentos y respondan a las preguntas de los demás grupos.


• Realizar una reflexión final sobre lo aprendido y la importancia de preservar las lenguas.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar el tema de la preservación de las lenguas y los cambios lingüísticos y cult