Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

OSMI RUELAS
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología - Secundaria 1º


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema y del objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las herramientas, máquinas e instrumentos que utilizamos en nuestra vida diaria.

  • Discusión sobre la importancia de las herramientas y su relación con la satisfacción de nuestras necesidades e intereses.

  • Planteamiento del problema interdisciplinar: conocimiento sobre el uso de las tecnologías informáticas y su relación con las herramientas y máquinas.


Fase 2: Desarrollo


Sesión 1:



  • Introducción a las herramientas y máquinas como extensión corporal.

  • Actividad práctica: los alumnos realizarán una investigación sobre diferentes herramientas y máquinas utilizadas en distintas actividades humanas.

  • Análisis de la función y proceso de cambio técnico de las herramientas y máquinas seleccionadas.

  • Reflexión sobre la importancia de la tecnología en la satisfacción de nuestras necesidades.


Sesión 2:



  • Continuación de la actividad práctica: los alumnos presentarán los resultados de su investigación.

  • Discusión y análisis de las funciones y procesos de cambio técnico identificados en las herramientas y máquinas.

  • Relación de la