Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

Linda Araceli Sánchez Sosa
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Planeación de clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas


Objetivo: Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos a través del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Sesión 1: Introducción al tema y concientización del problema del rezago escolar (45 minutos)



  • Presentación del tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.

  • Discusión en grupo sobre la importancia de adquirir conocimientos y habilidades técnicas.

  • Exposición breve sobre el problema del rezago escolar y su impacto en la inclusión y sustentabilidad.

  • Actividad de reflexión: los alumnos deben escribir sus ideas y sentimientos sobre el problema del rezago escolar y cómo creen que puede afectar a la comunidad.


Sesión 2: Identificación de herramientas y máquinas (45 minutos)



  • Exposición sobre diferentes tipos de herramientas y máquinas.

  • Actividad práctica: los alumnos deberán identificar y nombrar diferentes herramientas y máquinas.

  • Discusión en grupo sobre las diferentes formas en que se utilizan las herramientas y máquinas para satisfacer necesidades humanas.


Sesión 3: Uso de instrumentos en procesos técnicos comunitarios (45 minutos)



  • Exposición sobre la importancia de los instrumentos en los procesos técnicos comunitarios.

  • Actividad práctica: los alumnos deberán identificar diferentes instrumentos utilizados en procesos técnicos comunitarios y describir cómo se utilizan.

  • Discusión en grupo sobr