Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Objetivo: Participar en la creación y transformación de normas y leyes que aplican en distintos contextos, orientadas a favorecer la igualdad, la libertad, la justicia y los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema a abordar: Los alumnos no respetan las normas escolares.

Primera sesión:

Inicio:

1. Presentar el problema: "Hoy vamos a abordar el tema de las normas escolares y su importancia en nuestra convivencia diaria. ¿Alguna vez han sentido que las normas no se respetan en nuestra escuela? ¿Qué situaciones han vivido al respecto?"


2. Motivar la reflexión: Proyectar un video o realizar una dinámica que ejemplifique la importancia de las normas en la convivencia escolar.

Desarrollo:

1. Realizar una lluvia de ideas sobre las normas escolares que consideran más importantes y por qué.


2. Formar pequeños grupos y entregarles una situación problemática relacionada con el incumplimiento de una norma escolar.


3. Solicitar a los grupos que analicen la situación, identifiquen las normas involucradas y propongan soluciones para resolver el conflicto.


4. Realizar una puesta en común de las soluciones propuestas por cada grupo y discutir su viabilidad y coherencia con los derechos humanos.


5. Fomentar el debate y la reflexión sobre la importancia de respetar las normas escolares para garantizar una convivencia justa y respetuosa.

Cierre:

1. Resumir los aspectos más importantes abordados durante la sesión.


2. Realizar una actividad de reflexión individual en la cual cada alumno escriba una c