Derechos humanos: a un ambiente sano y acceso al agua potable

Plan de clase

Planeación de clase: Derechos humanos: a un ambiente sano y acceso al agua potable

Tema central: Importancia del agua y su balance con otros elementos del ecosistema global para garantizar la supervivencia de la biodiversidad, incluido el ser humano.

Objetivo (PDA): Indagar, comprender y dialogar sobre la importancia del agua y su balance con otros elementos del ecosistema global, para garantizar la supervivencia de la biodiversidad, incluido el ser humano.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización sobre el cuidado del agua.

• Presentación del tema a través de una situación problemática: "Imagina que vives en un lugar donde el acceso al agua potable es escaso y el agua contaminada afecta la salud de las personas y la biodiversidad. ¿Qué acciones podrías llevar a cabo para sensibilizar a las personas sobre la importancia del agua y su cuidado?"


• Realización de una lluvia de ideas en el grupo sobre posibles acciones para sensibilizar a las personas.


• Lectura de un texto informativo sobre los derechos humanos relacionados con el acceso al agua potable.


• Realización de una actividad artística relacionada con el cuidado del agua, como la creación de carteles o dibujos.

Sesión 2: Investigación sobre el agua y su relación con el ecosistema global.

• Organización de los estudiantes en grupos pequeños.


• Asignación de diferentes elementos relacionados con el agua (ríos, lagos, océanos, lluvias, etc.) a cada grupo para investigar sobre su importancia en el ecosistema global.


• Búsqueda de información en libros, internet u otras fuentes confiables.


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