Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino - Efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano.

karla Can
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano; argumenta la importancia de evitar su consumo a partir del análisis de sus implicaciones en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad; comparte sus aprendizajes por distintos medios.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino - Efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano.


Objetivo PDA: Explicar los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano; argumentar la importancia de evitar su consumo a partir del análisis de sus implicaciones en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad; y compartir sus aprendizajes por distintos medios.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Saludo a los alumnos y motivación de la clase: Se les preguntará a los alumnos qué saben sobre las sustancias adictivas y su influencia en el cuerpo humano. Se les invitará a reflexionar sobre las causas y consecuencias del consumo de estas sustancias.



  • Presentación del problema: Se les mostrará a los alumnos imágenes y datos sobre la mala conducta, inquietud, drogadicción y alcoholismo en la sociedad. Se les preguntará qué opiniones tienen sobre estas problemáticas y cómo creen que afectan al individuo y a la sociedad.




Fase 2: Desarrollo (30 minutos)



  • Actividad de indagación: Se formarán grupos de trabajo y se les proporcionará material de consulta sobre el tema. Cada grupo deberá investigar y discutir sobre los efectos de las sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano. Se les animará a buscar información de diversas fuentes y a utilizar el pensamiento crítico para analizar los datos obtenidos.



  • Presentación de resultados: Cada grupo deb