Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase para Química en Secundaria 3º: Presencia de contaminantes y su concentración

Tema: Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Objetivo (PDA): Indagar situaciones problemáticas relacionadas con la degradación y contaminación en la comunidad, vinculadas con el uso de productos y procesos químicos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la contaminación ambiental.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación.

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable.

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Presentar el tema de la clase: "Presencia de contaminantes y su concentración en la comunidad".


• Motivar el interés de los alumnos mediante la exposición de imágenes o noticias relacionadas con la contaminación ambiental en su comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles fuentes de contaminación y sus efectos en la salud.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una fuente de contaminación específica (fábricas, vehículos, desechos químicos, etc.).


• Cada grupo investigará sobre la fuente asignada, recopilando información sobre los contaminantes que emite y los efectos que producen en el ambiente y en la salud de las personas.


• Los alumnos utilizarán fuentes confiables, como libros, artículos científicos o páginas web de instituciones especializadas en el tema.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo presentará un resumen de su investigación ante el resto de la clase.


• Se abrirá un espacio para preguntas