Introducción al tema

Delfina Montuy
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Suma y resta, su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza, explica y comprueba sus estrategias para calcular mentalmente sumas y restas de dos números decimales hasta centésimos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema


Objetivo: Introducir el tema de suma y resta, y establecer la relación entre ambas como operaciones inversas.


Actividades:



  1. Inicio: Realizar una breve actividad de motivación en la que los alumnos trabajen en parejas y resuelvan mentalmente diferentes sumas y restas de números decimales hasta centésimos.

  2. Presentación del tema: Explicar de manera clara y sencilla qué es la suma y la resta, y cómo se relacionan entre sí. Utilizar ejemplos con números decimales para ilustrar la explicación.

  3. Ejercitación guiada: Realizar ejercicios en el pizarrón donde los alumnos practiquen utilizando diferentes estrategias para calcular mentalmente sumas y restas de números decimales hasta centésimos.

  4. Reflexión en grupo: Promover una discusión en clase sobre las estrategias utilizadas por los alumnos para resolver los ejercicios, y qué dificultades encontraron en el proceso.


Sesión 2: Aplicación de estrategias


Objetivo: Utilizar y explicar diferentes estrategias para calcular mentalmente sumas y restas de números decimales hasta centésimos.


Actividades:



  1. Recordatorio: Revisar brevemente lo aprendido en la sesión anterior, utilizando algunos ejemplos para reforzar el concepto de suma y resta como operaciones inversas.

  2. Trabajo en grupos: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles diferentes ejercicios de suma y resta de números decimales hasta centésimos. Cada grupo debe utilizar y explicar una estrategia diferente para resolver los ejercicios.

  3. Puesta en común: Cada grupo presenta su estrategia y resuelve un ejercicio en el pizarrón, explicando paso a paso cómo aplicaron su estrategia.

  4. Reflexión en gru