La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Nivel: Secundaria 3º
Materia: Historia

Objetivo (PDA): Asociar la transmutación del sistema feudal con el desarrollo del Humanismo, en el marco del surgimiento de los estados nacionales y las monarquías absolutas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Establecer la relación entre el feudalismo y el humanismo

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio:

1. Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


2. Motivación: Mostrar imágenes de metrópolis actuales y preguntar a los alumnos qué características creen que definen a una metrópolis.


3. Planteamiento del problema: ¿Cuál es la relación entre el feudalismo y el humanismo en el proceso de conformación de las metrópolis?

Desarrollo:

1. Investigación en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre el feudalismo, el humanismo y la conformación de las metrópolis.


2. Recopilación de información: Los alumnos deben buscar información relevante sobre los temas asignados y elaborar un resumen de los puntos más importantes.


3. Discusión y análisis: Una vez que los grupos hayan recopilado la información, se llevará a cabo una discusión en clase para analizar la relación entre el feudalismo y el humanismo en el surgimiento de las metrópolis.


4. Reflexión interdisciplinaria: Se fomentará la reflexión sobre cómo otras disciplinas como la geografía, la economía y la política también influyeron en la conformación de las metrópolis.

Cierre:

1. Síntesis del tema: Los alumnos realizarán una síntesis de los conceptos principales apr