Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Plan de clase

Planeación de clase: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Tema: Características de la energía mecánica (cinética y potencial) y casos donde se conserva.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Analizar las características de la energía mecánica (cinética y potencial) y describir casos donde se conserva.

Problema a atender: El alumno desconoce la diferencia que existe entre la energía cinética y energía potencial así como sus usos, beneficios y desventajas.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Se dará la bienvenida a los alumnos y se les preguntará si saben qué es la energía y para qué se utiliza.


• Se les hará reflexionar sobre cómo utilizan la energía en su vida diaria y cuáles son los beneficios y desventajas de su uso.

Fase de desarrollo:

• Se realizará una breve introducción sobre los conceptos de energía cinética y energía potencial, explicando sus diferencias y características.


• Se formarán grupos de trabajo y se les proporcionará materiales para que realicen experimentos donde puedan observar y medir la energía cinética y potencial en situaciones cotidianas (por ejemplo, lanzamiento de objetos, uso de resortes, etc.).


• Los grupos deberán registrar sus observaciones y conclusiones en un cuaderno de trabajo.

Fase de cierre:

• Se realizará una puesta en común de los experimentos realizados por los grupos, donde cada uno compartirá sus conclusiones.


• Se resaltarán los casos donde se conserve la energía mecánica y se promoverá una reflexión sobre su importancia en la sustentabilidad.


• Se asignará una tarea donde los alumnos de