Factores que inciden en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos

PDA: Comprende la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades en el desarrollo de procesos técnicos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Falta de luz y energía eléctrica

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema "Factores que inciden en los procesos técnicos" (5 minutos)


• Actividad de motivación: Realizar un debate sobre la importancia de la energía eléctrica en la vida cotidiana, destacando cómo la falta de luz afecta a las personas (10 minutos)


• Exposición teórica sobre los factores que inciden en los procesos técnicos, que incluya la satisfacción de necesidades, intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones (15 minutos)


• Actividad práctica: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar y presentar ejemplos de procesos técnicos que han sido influenciados por diferentes factores (15 minutos)


• Reflexión grupal sobre los resultados de la investigación y cómo estos factores pueden favorecer o limitar la igualdad de oportunidades en el desarrollo de procesos técnicos (10 minutos)

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior (5 minutos)


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre posibles soluciones al problema de la falta de luz y energía eléctrica en la comunidad (10 minutos)


• Exposición teórica sobre la importancia de la energía eléctrica y el impacto de