La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo: Expresar, mediante un ensayo, una postura crítica sobre necesidades, intereses y problemas de la comunidad, e investigar acciones colectivas a favor de la inclusión.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Interdisciplinaridad: Se abordará el problema de que los alumnos no son conscientes de las problemáticas, necesidades o intereses en su comunidad, y también se trabajará en mejorar la redacción de ensayos.

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Realizar una dinámica de reflexión sobre la importancia de conocer y participar en la comunidad.

Desarrollo:

• Introducir el tema de la función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios a través de una presentación.


• Realizar una lectura de un ensayo que aborde una problemática de la comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre problemáticas, necesidades e intereses de la comunidad.


• Formar equipos y asignar una problemática a investigar.

Cierre:

• Cada equipo debe presentar la problemática que le fue asignada y plantear una posible acción colectiva para abordarla.


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de la participación y la inclusión en la comunidad.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar brevemente los temas abordados en la sesión anterior.


• Presentar los aspectos básicos de la redacción de un ensayo (estructura, argumentación, coherencia, etc.).


• Proyectar ejemplos de ensayos relacionados con problemáticas comunitarias.

Desarrollo:

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