Cuidado de la salud personal y colectiva

Monica Sosa
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones que contribuyan a mantener su salud y bienestar, relacionadas con higiene personal, limpieza y actividad física, considerando los saberes prácticos de la comunidad y las aportaciones científicas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia didáctica: Cuidado de la salud personal y colectiva


Sesión 1: Presentación del tema y conocimiento de su cuerpo


Objetivo: Que los alumnos comprendan la importancia del cuidado de su salud personal y colectiva, y reconozcan las partes principales de su cuerpo.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Se realizará una lluvia de ideas para que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre la importancia de cuidar su salud y bienestar.

  2. Lectura de un cuento sobre el cuidado del cuerpo: Se leerá un cuento relacionado con el tema, donde se resalte la importancia de la higiene personal y la actividad física.

  3. Identificación de las partes del cuerpo: Se realizará una actividad de identificación de las partes principales del cuerpo, a través de una lámina o ilustraciones.

  4. Juego de movimiento: Se realizará un juego de movimiento donde los alumnos deberán imitar los movimientos de diferentes partes del cuerpo.


Sesión 2: Higiene personal


Objetivo: Que los alumnos comprendan la importancia de la higiene personal para mantener su salud y bienestar.


Actividades:



  1. Conversación sobre la higiene personal: Se realizará una conversación guiada sobre la importancia de la higiene personal, haciendo énfasis en el cuidado de las manos, el cuerpo y los dientes.

  2. Demostración de la correcta higiene de manos: Se realizará una demostración de la forma correcta de lavarse las manos, haciendo énfasis en el uso de agua y jabón.

  3. Juego de clasificación: Se realizará un juego de clasificación de objetos en "limpio" y "sucio", donde los alumnos deberán identificar los objetos relacionados con la higiene personal.

  4. Elaboración de un cartel de recordatorio: Los alumnos e